Promoción de nuevas feminidades para la prevención de violencia de género dirigido a las estudiantes del liceo femenino Mercedes Nariño durante el año 2019

Abstract

En la actualidad la violencia de género sigue siendo uno de los problemas claves para resolver, en sus diferentes formas, por lo que es necesaria la creación de diferentes planes, programas y proyectos que busquen no solo prevenir, sino erradicar el problema, con diferentes procesos educativos en las diferentes edades. Es así que por medio de este trabajo de intervención se pretende promover las nuevas feminidades para la prevención de violencia de género dirigidos a las estudiantes del Liceo Femenino Mercedes Nariño, el proceso de intervención se realiza con base a la autora metodológica Gloria Pérez Serrano. Para el proceso de formación se tuvo en cuenta la metodología de Educación Popular y masculinidades y feminidades de REDMAS, en la cual, durante cuatro fases, que se cuestionaron las construcciones tradicionales de género y el establecimiento de compromisos individuales y colectivos para mitigar la violencia de género.

Currently, gender violence remains one of the key problems to solve, in its different forms, so it is necessary to create different plans, programs and projects that seek not only to prevent, but to eradicate the problem, with different processes Educational at different ages.Thus, through this intervention work, the aim is to promote the new feminities for the prevention of gender violence aimed at the students of the Mercedes Nariño Women's High School, the intervention process is carried out based on the methodological author Gloria Pérez Serrano. For the training process the methodology of Popular Education and masculinities and feminities of REDMAS was taken into account, in which, during four phases, the traditional gender constructions and the establishment of individual and collective commitments to mitigate the violence of gender.