Lectura de contexto social del estudiantado de la región Occidente-Pacifico a partir de las tendencias teórico metodológicas presentes en su formación académica en Trabajo Social
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Acosta Rincón, Martha Lucia | 2021-06-10
La presente investigación fue llevada a cabo en la región Occidente-Pacifico durante la
segunda mitad del año 2020 y la primera mitad del año 2021con los estudiantes de Trabajo Social de
las universidades: Mariana, Caldas, Tecnológica del Choco Diego Luis Córdoba, Quindío y Valle;
esta investigación se trabajó a la luz del paradigma epistemológico interpretativo, a partir de una
mirada netamente cualitativa y los supuestos metodológicos de Elsy Bonilla y Penélope Rodríguez; en
dicha investigación se buscó interpretar como los estudiantes realizan lectura y análisis de su contexto
a partir de las tendencias teórico metodológicas presentes en su formación académica. En este proceso
se logra concluir que hay una relación dialógica entre el contexto social y la formación profesional,
además de reconocer una preferencia por el enfoque critico-social, aunque comprenden que la
intervención esta mediada por los contextos y sus requerimientos.
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