@ARTICLE{Ber_Teo_2020,
author = "Bertha Marlén Velásquez Burgos - María Graciela Calle M. - Nahyr Remolina De Cleves",
title = "Teorías neurocientíficas del aprendizaje y su implicación en la construcción de conocimiento de los estudiantes universitarios",
abstract = "El artículo que se presenta a continuación invita a los lectores a reflexionar sobre las diferentes teorías neurocientíficas del aprendizaje: teoría del cerebro triuno, teoría del cerebro total o cerebro base del aprendizaje, cerebro derecho versus cerebro izquierdo y teoría de las inteligencias múltiples, así como, su implicación directa en el proceso de búsqueda y construcción de conocimiento de los estudiantes universitarios, en la estructuración curricular, en la implementación de metodologías facilitadoras del proceso de enseñanza – aprendizaje y en los sistemas de evaluación, entre otros aspectos.",
year = 2020,
publisher = "Unicolmayor",
url = "https://repositorio.unicolmayor.edu.co/handle/unicolmayor/6245",
}