Malaria a un click: Aprendizaje inmersivo e interactivo adecuado a una herramienta virtual para la educación en salud en Enfermería

Abstract

El presente trabajo evalúa el impacto de un objeto virtual de aprendizaje (OVA) sobre la Malaria en estudiantes de Enfermería de la Universidad de los Llanos. Frente las diversas limitaciones del modelo educativo tradicional, las cuales fueron evidenciadas en gran medida durante la pandemia de COVID-19, se plantea el uso de herramientas digitales las cuales promueven el aprendizaje autodirigido contribuyendo a la motivación estudiantil. El OVA, denominado “Malaria a un click: Aprendizaje inmersivo e interactivo adecuado a una herramienta virtual para la educación en salud en Enfermería” integra tanto contenidos teóricos como recursos multimedia, permitiendo la comprensión y el análisis crítico de los factores involucrados en esta enfermedad. La metodología se basa en tres bases: la definición de contenidos teóricos, la construcción del OVA y la evaluación del impacto que tiene en el aprendizaje. Los resultados obtenidos van dirigidos a una mejora significativa en la adquisición de conocimientos y las competencias estudiantiles, fortaleciendo su papel en la prevención y manejo de la malaria en contextos endémicos. Se buscó superar las barreras del aprendizaje convencional, complementando la educación tradicional con el fin de formar profesionales de salud más capacitados y adaptados a las demandas actuales.