Publicación: Recuperando la voz de los jóvenes: una co-construcción de salud mental desde el grupo "juvered" del programa "jóvenes cuidadores" de la asociación cristiana de jóvenes-ACJ, Bogotá
| dc.contributor.advisor | Pinilla López, Heidy Johanna | |
| dc.contributor.author | Ospina Giraldo, Ana Sofia | |
| dc.contributor.author | Rodriguez Diaz, Nargy Juliana | |
| dc.date.accessioned | 2026-05-15T20:19:22Z | |
| dc.date.issued | 2024 | |
| dc.description.abstract | El documento describe el desarrollo y los resultados del proyecto de pasantía titulado "Recuperando la voz de los jóvenes: una co-construcción de salud mental desde el grupo "JuveRed" del programa "Jóvenes cuidadores" de la Asociación Cristiana de Jóvenes-ACJ, Bogotá", llevado a cabo en Bogotá, Colombia. El proyecto se centra en la promoción y prevención de la salud mental juvenil, liderado por el grupo JuveRed, una red juvenil pionera en esta temática. El proyecto se estructuró bajo la metodología de Mónica Chadi (2007), la cual propone tres fases principales: diagnostico, evaluación de los medios e intervención propiamente dicha. En la fase inicial, se recolectaron datos sobre las necesidades y características de los jóvenes a través de un cuestionario. En la segunda etapa, se realizaron sesiones formativas en temas como salud mental, incidencia política y elaboración de proyectos, con la participación de expertos. La última fase se centró en replicar estos aprendizajes mediante una prueba piloto en el Colegio Fanny Mikey, ubicado en Ciudad Bolívar, donde se implementaron actividades prácticas de prevención y promoción en salud mental. Entre los resultados más destacados, el proyecto logró consolidar la primera red juvenil enfocada en salud mental en Bogotá, establecer alianzas estratégicas con instituciones educativas y formar jóvenes en competencias clave. Aunque se enfrentaron desafíos como la rotación de miembros y limitaciones en la incidencia política, la JuveRed logró mantenerse gracias al compromiso de sus integrantes. Este proyecto no solo dejó aprendizajes significativos para futuras iniciativas, sino que también desarrolló un precedente en el uso del trabajo en red como estrategia para abordar problemas complejos de salud mental juvenil. Con una visión a largo plazo, JuveRed aspira a expandir su alcance, con el objetivo de convertirse en una escuela de salud mental que pueda impactar a jóvenes de toda Bogotá, consolidando así su labor pionera en la promoción del bienestar mental juvenil. | spa |
| dc.description.abstract | The paper describes the development and results of the internship project entitled "Recovering the voice of young people: a mental health co-construction from the group "JuveRed" of the program "Young Carers" of the Asociación Cristiana de Jóvenes-ACJ, Bogotá", carried out in Bogota, Colombia. The project focuses on the promotion and prevention of youth mental health, led by the JuveRed group, a pioneering youth network in this area. The project was structured according to the methodology of Mónica Chadi (2007), which proposes three main phases: diagnosis, evaluation of means and intervention proper. In the initial phase, data on young people’s needs and characteristics were collected through a questionnaire. In the second phase, training sessions were held on topics such as mental health, political advocacy and project development, with the participation of experts. The final phase focused on replicating these learnings through a pilot test at Fanny Mikey College, located in Ciudad Bolivar, where practical prevention and promotion activities were implemented. Among the most outstanding results, the project succeeded in consolidating the first youth network focused on mental health in Bogotá, establishing strategic alliances with educational institutions and training young people in key competences. Although it faced challenges such as membership rotation and political advocacy limitations, JuveRed was able to sustain itself thanks to the commitment of its members. This project not only left significant learning for future initiatives, but also developed a precedent in the use of networking as a strategy to address complex youth mental health problems. With a long-term vision, JuveRed aims to expand its reach, aiming to become a mental health school that can impact young people all over Bogotá, consolidating its pioneering work in promoting youth mental wellness. | eng |
| dc.description.degreelevel | Pregrado | |
| dc.description.degreename | Trabajador(a) Social | |
| dc.description.tableofcontents | Resumen 5 Abstract 6 Dedicatoria 7 Agradecimientos 9 Tabla de contenido 11 1 Introducción 13 2 Antecedentes 13 3 Marcos de referencia 14 3.1 Marco institucional 14 3.2 Marco Legal 15 3.3 Marco Epistemológico 16 3.4 Marco Metodológico 16 3.5 Marco Conceptual 17 3.6 Perspectiva desde el Trabajo Social 18 4 Descripción de la Realidad Abordada 18 5 Objetivos 19 5.1 Objetivo general 19 5.2 Objetivos específicos 20 6 Planeación 20 6.1 Presupuesto 23 7 Ejecución 23 8 Evaluación de resultados y logros obtenidos 25 8.1 Acciones de mejora implementadas y dificultades 28 9 Productos de la Pasantía 29 10 Conclusiones 29 11 Recomendaciones 30 12 Referencias bibliográficas 32 13 Anexos 1 | spa |
| dc.format.extent | 32p. | |
| dc.format.mimetype | application/pdf | |
| dc.identifier.uri | https://repositorio.universidadmayor.edu.co/handle/unicolmayor/7521 | |
| dc.language.iso | spa | |
| dc.publisher | Universidad Colegio Mayor de Cundinamarca | |
| dc.publisher.faculty | Facultad de Ciencias Sociales | |
| dc.publisher.place | Bogotá, D.C. | |
| dc.publisher.program | Trabajo Social | |
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| dc.rights | Al consultar y hacer uso de este recurso, está aceptando las condiciones de uso establecidas por los autores. | spa |
| dc.rights.license | Atribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional (CC BY-NC-SA 4.0) | |
| dc.rights.uri | https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ | |
| dc.subject.armarc | Salud mental juvenil | |
| dc.subject.armarc | Trabajo en red | |
| dc.subject.armarc | Promoción y prevención | |
| dc.subject.armarc | Participación juvenil | |
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