Incidencia de la inteligencia emocional en el proceso de aprendizaje

María Graciela Calle Márquez; Nahyr Remolina De Cleves; Bertha Marlene Velásquez Burgos

doi:10.22490/24629448.492

dc.contributor.author	María Graciela Calle Márquez
dc.contributor.author	Nahyr Remolina De Cleves
dc.contributor.author	Bertha Marlene Velásquez Burgos
dc.date.accessioned	2021-12-09T14:39:53Z
dc.date.available	2021-12-09T14:39:53Z
dc.date.issued	2014-05-09
dc.identifier.issn	1794-2470
dc.identifier.uri	https://doi.org/10.22490/24629448.492
dc.identifier.uri	https://repositorio.unicolmayor.edu.co/handle/unicolmayor/4294
dc.description.abstract	El presente artículo da a conocer algunos aspectos relacionados con la morfofisiología del cerebro límbico o emocional y los componentes químicos que intervienen en las emociones de los estudiantes; se exponen los conceptos de inteligencia emocional propuestos por diferentes expertos y se definen las competencias emocionales que deben desarrollar los estudiantes desde la perspectiva de las autoras del trabajo, docentes universitarias. De igual modo, se presenta la importancia de la inteligencia emocional en el aula y se proponen estrategias que facilitan su desarrollo y aprovechamiento para el logro del aprendizaje de los estudiantes.	spa
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dc.format.mimetype	text/html	spa
dc.language.iso	spa	spa
dc.publisher	Universidad Colegio Mayor de Cundinamarca
dc.rights.uri	https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/	spa
dc.source	https://revistas.unicolmayor.edu.co/index.php/nova/article/view/176	spa
dc.title	Incidencia de la inteligencia emocional en el proceso de aprendizaje	spa
dc.type	Artículo de revista	spa
dc.type	Journal Article	eng
dc.identifier.doi	10.22490/24629448.492
dc.relation.bitstream	https://revistas.unicolmayor.edu.co/index.php/nova/article/download/176/351
dc.relation.bitstream	https://revistas.unicolmayor.edu.co/index.php/nova/article/download/176/352
dc.relation.citationedition	Núm. 15 , Año 2011
dc.relation.citationissue	15
dc.relation.citationvolume	9
dc.relation.ispartofjournal	NOVA
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