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dc.contributor.authorJorge Araneda Tapia
dc.date.accessioned2021-12-09T14:42:10Z
dc.date.available2021-12-09T14:42:10Z
dc.date.issued2020-02-20
dc.identifier.issn1794-2489
dc.identifier.urihttps://doi.org/10.25058/20112742.92
dc.identifier.urihttps://repositorio.unicolmayor.edu.co/handle/unicolmayor/4658
dc.description.abstractEla Greenberg ofrece una obra detallada sobre el desarrollo de la educación femenina musulmana en Palestina desde finales del Imperio otomano y a través del todo el Mandato británico (1880-1948), realizando una profunda pesquisa de las concepciones modernas coloniales/decoloniales en donde la educación femenina que fue una pieza clave para el desarrollo del nacionalismo palestino y un espacio predilecto para confrontar un espacio en miras hacia una modernidad. Una obra que entrecruza análisis de género, religión, clase social, nacionalismo y política imperial británica, utilizando la historia de la educación en el Mandato de Palestina como una lente vital para comprender las implicaciones de los problemas de una naciente modernización en Palestina (Grosvenor, 1999; Fortna, 2002).spa
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dc.format.mimetypetext/htmlspa
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dc.language.isospaspa
dc.publisherUnicolmayor
dc.rightsJorge Araneda Tapia - 2016spa
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0spa
dc.sourcehttps://revistas.unicolmayor.edu.co/index.php/tabularasa/article/view/1191spa
dc.titleReseña. Preparando a las madres del mañana : educación e Islam en el mandato de Palestina, por Ela Greenberg.spa
dc.typeArtículo de revistaspa
dc.typeJournal Articleeng
dc.identifier.doi10.25058/20112742.92
dc.identifier.eissn2011-2742
dc.relation.bitstreamhttps://revistas.unicolmayor.edu.co/index.php/tabularasa/article/download/1191/1674
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dc.relation.bitstreamhttps://revistas.unicolmayor.edu.co/index.php/tabularasa/article/download/1191/1676
dc.relation.citationeditionNúm. 25 , Año 2016 : Julio - Diciembre
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dc.relation.citationissue25
dc.relation.citationstartpage447
dc.relation.ispartofjournalTabula Rasa
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Jorge Araneda Tapia - 2016
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