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dc.contributor.authorYuri Romero Picón
dc.date.accessioned2023-01-01T15:01:53Z
dc.date.available2023-01-01T15:01:53Z
dc.date.issued2020-03-12
dc.identifier.issn1794-2489
dc.identifier.urihttps://revistas.unicolmayor.edu.co/index.php/tabularasa/article/view/1381
dc.identifier.urihttps://repositorio.unicolmayor.edu.co/handle/unicolmayor/6062
dc.description.abstractNos enfrentamos a enfermedades modernas que requieren de tratamientos y medicamentos modernos. Nuestro sistema nacional de salud es ineficiente y las medicinas tradicionales libran una batalla para no desaparecer. En el medio académico se promociona el «diálogo de saberes», pero se desconoce el principio de complementariedad. Entonces, ¿cómo construir un mundo con los Otros si realmente no entablamos un diálogo genuino con ellos? El autor reflexiona sobre estos puntos en el marco de la biopedagogía y la antropología. El autor introduce el concepto de «diálogo biopedagógico» y lo define como un instrumento propiciador de aprendizajes en las relaciones con uno mismo, con los Otros y con el entornospa
dc.format.mimetypeapplication/pdfspa
dc.format.mimetypetext/htmlspa
dc.language.isospaspa
dc.publisherUnicolmayor
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/spa
dc.sourcehttps://revistas.unicolmayor.edu.co/index.php/tabularasa/article/view/1381spa
dc.titleEl bisturí de oro. Una reflexión sobre antropología de la medicina, la salud y el chamanismospa
dc.typeArtículo de revistaspa
dc.typeJournal Articleeng
dc.identifier.eissn2011-2742
dc.relation.bitstreamhttps://revistas.unicolmayor.edu.co/index.php/tabularasa/article/download/1381/1930
dc.relation.bitstreamhttps://revistas.unicolmayor.edu.co/index.php/tabularasa/article/download/1381/2522
dc.relation.citationeditionNúm. 16 , Año 2012 : Enero - Junio
dc.relation.citationendpage293
dc.relation.citationissue16
dc.relation.citationstartpage283
dc.relation.ispartofjournalTabula Rasa
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dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_2df8fbb1spa
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