Publicación:

Enseñar y aprender en el contexto de la inteligencia artificial: Reflexiones pedagógicas

Resumen en español

La ponencia presenta, a partir de una revisión bibliográfica, unas reflexiones pedagógicas sobre el proceso de enseñanza – aprendizaje en la educación superior, en el contexto de la utilización de Inteligencia Artificial generativa (IAGen). A partir de tal reflexión, se pretende presentar unas consideraciones acerca de la necesidad de considerar los fundamentos epistemológicos, metodológicos y praxeológicos que brinda la pedagogía y la didáctica de la educación superior al momento de incorporar la IAGen en el proceso formativo universitario.