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dc.contributor.advisorDurán Mahecha, Rocío Janneth
dc.contributor.authorApache Bustos, Natalia Stefi
dc.contributor.authorBarreto Pulido, Laura Gabriela
dc.date.accessioned2023-07-18T21:15:20Z
dc.date.available2023-07-18T21:15:20Z
dc.date.issued2022
dc.identifier.urihttps://repositorio.unicolmayor.edu.co/handle/unicolmayor/6552
dc.description.abstractLos pueblos indígenas en Colombia dentro de su historicidad han gestado formas de existencia a partir del hacer, el ser y el permanecer, por medio de organizaciones las cuales construyen desde el interior de las comunidades un gobierno propio reflejado en la consolidación de un resguardo indígena. Desde esta mirada, el presente hacer decolonial desde Alexander Ortiz, configura y se desprende de la noción de “investigar” creando nuevas-otras formas decoloniales de construir conocimiento desde las voces, el sentir, pensar y saber de las/os actores, este es resultado de un reflexionar colectivo, concibiendo una relación horizontal con la comunidad indígena perteneciente al pueblo Pijao y como mediadoras decoloniales, de tal forma que se comprendan nuevas, “otras” formas de sustentar el saber del/a otro/a, teniendo como objetivo contemplar desde los saberes propios del Resguardo Indígena Pijao Los Ángeles los aportes de Mayoras y Mayores a la construcción de comunalidad a partir de las prácticas socioculturales para la contribución a la memoria colectiva. En donde se obtuvo como resultado, la transmisión de saberes ancestrales que mayoras y mayores aportan desde las prácticas socioculturales a la construcción de comunalidadspa
dc.description.abstractThe indigenous peoples in Colombia within their historicity have gestated forms of existence from doing, being and remaining, through organizations which build their own government from within the communities reflected in the consolidation of an indigenous reservation. From this point of view, the present decolonial doing since Alexander Ortiz configures and emerges from the notion of "investigating" creating new-other decolonial ways of building knowledge from the voices, the feelings, the thinking and the knowledge of the actors, this is result of a collective reflection, conceiving a horizontal relationship with the indigenous community belonging to the Pijao people and as decolonial mediators, in such a way that new, "other" ways of sustaining the knowledge of the other are understood, with the objective of contemplating From the knowledge of the Pijao Los Angeles Indigenous Reserve, the contributions of Mayoras and Elders to the construction of communality based on sociocultural practices for the contribution to collective memory. Where the result was obtained, the transmission of ancestral knowledge that majorities and elders contribute from sociocultural practices to the construction of communality.eng
dc.description.tableofcontentsTABLA DE CONTENIDO CAPITULO 1 Hablemos del territorio....................................................................................................... 11 El ser Pijao .............................................................................................................. 14 ¿Qué se conoce de los pueblos indígenas con relación a la comunalidad?............................ 16 Preguntarnos por el transitar de Mayoras y Mayores ........................................................... 20 ¿Cuáles son nuestros objetivos? .......................................................................................... 22 Objetivo general ...................................................................................................... 22 Objetivos específicos.............................................................................................. 22 En la búsqueda por la memoria colectiva............................................................................ 23 Mirada desde las mediadoras decoloniales........................................................................... 24 Comunalidad .......................................................................................................... 24 Prácticas socioculturales de los Pijao................................................ 27 Sujetas y sujetos comunales ............................................................. 30 Vejeces................................................................................................................... 32 Vejeces indígenas............................................................................. 32 Territorialidad................................................................................. 34 Autonomía indígena ................................................................................................ 36 Identidad indígena............................................................................ 38 Resistencia....................................................................................... 39 CAPITULO 2 Configuración de acciones/huellas decoloniales .................................................................. 41 Acciones/huellas para hacer decolonial ............................................................................... 56 Contemplar comunal............................................................................................... 56 Reflexionar configurativo ........................................................................................ 57 8 Recorridos sensoriales............................................................................................. 58 Mapeo del cuerpo - territorio ................................................................................... 59 Conversar alterativo................................................................................................. 60 CAPITULO 3 Generación de huellas/acciones con el Resguardo Indígena Los Ángeles............................. 62 Yo soy porque nosotras/os somos. ........................................................................... 63 Recorridos sensoriales............................................................................................ 65 Mapeando mi cuerpo desde mi territorio.................................................................. 65 Recordar para reconocer el ser y el hacer................................................................. 67 Círculo de resistencia. Aliñando saberes ancestrales................................................ 68 Contemplar reflexivo............................................................................................... 70 Miradas entrelazadas........................................................................................................... 71 CAPITULO 4 Comunalidad....................................................................................................................... 73 Vejeces ............................................................................................................................... 78 Autonomía indígena ............................................................................................................ 81 CAPITULO 5 Logros................................................................................................................................. 85 Conclusiones....................................................................................................................... 87 Recomendaciones ............................................................................................................... 89spa
dc.format.extent102p.spa
dc.format.mimetypeapplication/pdfspa
dc.language.isospaspa
dc.rightsDerechos Reservados Universidad Colegio Mayor de Cundinamarca, 2022spa
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/spa
dc.titleMayoras y Mayores comunales Las vejeces en contextos indígenas y su aporte a la construcción de comunalidad del Resguardo Indígena Pijao Los Ángeles en el año 2022spa
dc.typeTrabajo de grado - Pregradospa
dc.description.degreelevelPregradospa
dc.description.degreenameTrabajador(a) Socialspa
dc.publisher.facultyFacultad de Ciencias Socialesspa
dc.publisher.placeBogotaspa
dc.publisher.programTrabajo Socialspa
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dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/closedAccessspa
dc.rights.creativecommonsAtribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional (CC BY-NC-SA 4.0)spa
dc.subject.proposalResguardo indígenaspa
dc.subject.proposalComunalidadspa
dc.subject.proposalVejeces,spa
dc.subject.proposalAutonomía indígenaspa
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