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Mostrando ítems 31-40 de 54
Impacto de la Internacionalización del programa de Trabajo Social de la Universidad Colegio Mayor de Cundinamarca en el período comprendido entre los años 2015 – 2021.
(Universidad Colegio Mayor de Cundinamarca, 2022)
El presente trabajo de grado busca llevar a cabo una evaluación de impacto social del programa
de Internacionalización del currículo de Trabajo Social de la Universidad Colegio Mayor de
Cundinamarca, identificando los ...
Descripción de los cambios en la salud mental positiva de los estudiantes de quinto semestre 2021-ii del programa de trabajo social de la Unicolmayor
(Universidad Colegio Mayor de Cundinamarca, 2022)
l positiva gestada desde el año 2019 II, se buscó conocer el estado de salud mental
positiva de los estudiantes de trabajo social de distintos semestres teniendo en cuenta los
cambios durante periodos no superiores a 4 ...
“LOS DERECHOS INFANTILES, UN DEBER DE TODAS Y TODOS” Prevención del abuso sexual infantil en los grados tercero, cuarto, quinto y sexto del Colegio Manuel Elkin Patarroyo I.E.D.
(Universidad Colegio Mayor de Cundinamarca, 2022)
El presente proyecto de intervención se desarrolló en el Colegio Manuel Elkin
Patarroyo I.E.D., ubicado en la localidad de Santa Fe, específicamente en el barrio la
Perseverancia. El objetivo de este es prevenir sobre ...
Subjetividades políticas en mujeres afrocolombianas de Quibdó Chocó. Un aporte a la construcción social del territorio
(Universidad Colegio Mayor de Cundimarca, 2022)
Esta investigación tiene como alcance comprender las subjetividades políticas en
mujeres afrocolombianas pertenecientes a la Ruta Pacífica de las Mujeres en el municipio de
Quibdó del departamento del Chocó, a través de ...
Cuerpas que hablan: el espacio público y la cuerpa de las graffiteras en la construcción de tejido social en la ciudad de Bogotá d.c
(Universidad Colegio Mayor de Cundinamarca, 2022)
El grafiti es una expresión que existe en lo público como una realidad dinámica y
constante, tiene implicaciones sociales, personales e institucionales, donde las redes e
instancias de participación comparten la ...
Haceres que resignifican la construcción de paces y la memoria colectiva: La experiencia de casa alternativa
(Universidad Colegio Mayor de Cundinamarca, 2022)
El presente proceso investigativo realizado durante el primer y segundo periodo
académico del 2022, se propuso comprender los modos en que se resignifica la memoria
colectiva y la construcción de paces, desde el despliegue ...
El rol de las personas con discapacidad y las personas cuidadoras en el proceso de construcción de la identidad colectiva. Una mirada desde el Colectivo Sin Límites Zona Franca- Fontibón en el 2022.
(Universidad Colegio Mayor de Cundinamarca, 2022)
El presente documento de investigación tiene como finalidad, comprender el rol que ejerce la persona con discapacidad física e intelectual y la persona cuidadora en la construcción de identidad colectiva en el Colectivo ...
“Luchar, escribir y luchar”: prácticas de cuidado y redes sociales en la defensa de los derechos de las mujeres trans privadas de la libertad en establecimientos penitenciarios y carcelarios (2012-2021)
(Universidad Colegio Mayor de Cundinamarca, 2022)
En Latinoamérica se evidencia un notorio progreso en la presencia de trabajos académicos que se acercan a las realidades de las comunidades y los territorios más excluidos e ignorados por la sociedad, una situación que ...
Agenciamiento de la participación familiar para el fortalecimiento de la inclusión social de los participantes de la fundación Martha Chacón “Creciendo para el mañana”
(Universidad Colegio Mayor de Cundinamarca, 2022)
La participación familiar y la inclusión social son procesos sociales los cuales deben y pueden ser fortalecidos desde un entorno familiar, teniendo en cuenta, que el ser humano siendo un ser social e inmerso en distintos ...
Recorriendo las memorias individuales de mujeres que vivieron experiencias del conflicto armado en la corporación renacer de la localidad Ciudad Bolívar, mediante un grupo de ayuda mutua para el fortalecimiento de redes de apoyo. Un proceso de acompañamiento a través de trabajo social con grupos
(Universidad Colegio Mayor de Cundinamarca, 2022)
El presente proyecto de intervención se realiza desde el método propuesto por los autores
De Robertis y Pascal (1994) y tiene como objetivo principal generar un espacio seguro de
integración desde un recorrido por las ...